Με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου «Το δέντρο βλέπει» της Ιρέν Κοέν –Ζανκά (εικόνες του Μαουρίτσιο Κουαρέλλο) δουλέψαμε στην Στ΄τάξη και δημιουργήσαμε το δικό μας “νέο” δέντρο.
Στο νέο δέντρο, «Το δέντρο της ζωής» όπως το ονόμασαν τα παιδιά, τα χαρακτηριστικά μιας δίκαιης και ισότιμης κοινωνίας φέρνουν πολύχρωμες πεταλούδες. Αυτά είναι η ισότητα, η δικαιοσύνη, η αλληλεγγύη, η ειρήνη, η αγάπη, η χαρά, ο σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα, η ελπίδα … με κυρίαρχο το σύνθημα «ΠΟΤΕ ΞΑΝΑ».
Με αφορμή τη συμμετοχή του σχολείου μας, ως συνεργάτης, στο έργο που υλοποιεί η Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας μέσω της Αυτοτελούς Διεύθυνσης Υποστήριξης Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας, με τίτλο «Κλιματικές υπηρεσίες πόλεων επόμενης γενιάς με την χρήση προηγμένων μοντέλων καιρού και νέων πηγών δεδομένων – Next generation city climate services using advanced weather models and emerging data sources» – ΑΚΡΩΝΥΜΙΟ: «CityCLIM», το οποίο χρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα «ΗORIZON», επισκέφθηκε το σχολείο μας ο υπεύθυνος του προγράμματος κ. Παρανός Χρυσόστομος, Μετεωρολόγος, και παρουσίασε στα παιδιά μας το έργο που θα υλοποιηθεί.
Το κύριο αντικείμενο του έργου με ακρωνύμιο ”CityCLIM” είναι να συμβάλει σημαντικά στην παροχή πληροφοριών για το κλίμα στην πόλη της Θεσσαλονίκης αλλά και σε άλλες 3 Ευρωπαϊκές πόλεις (Καρλσρούη, Λουξεμβούργο, Βαλένθια), μέσα από την ανάλυση πραγματικών δεδομένων και την αξιολόγησή τους με τη βοήθεια προηγμένων μοντέλων πρόγνωσης καιρού πολύ υψηλής χωρικής ανάλυσης.
Ένας από τους κύριους στόχους του έργου, είναι η ευαισθητοποίηση και η ενημέρωση των παιδιών μας, των γονέων-κηδεμόνων τους αλλά και των πολιτών σχετικά με τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής. Επιπλέον, η συμμετοχή τους στη συλλογή μετεωρολογικών δεδομένων θα αυξήσει το αίσθημα συνεισφοράς και συμμετοχής στις δράσεις προσαρμογής και αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής.
Η εγκατάσταση του μετεωρολογικού σταθμού στο σχολείο μας, που έγινε σήμερα, θα εξυπηρετήσει αυτόν τον σκοπό, εμπλέκοντας στο έργο τους μαθητές-μαθήτριές μας, που θα έχουν στη διάθεσή τους για επεξεργασία και πρακτική εφαρμογή, πραγματικά δεδομένα καιρού. Τα παιδιά είδαν από κοντά τον μετεωρολογικό σταθμό, ενημερώθηκαν για τον καιρό, το κλίμα, την κλιματική αλλαγή και κάποιες καθημερινές, απλές πρακτικές για την προσαρμογή στην κλιματική αλλαγή (π.χ. αποφυγή μετακινήσεων κατά τη διάρκεια καύσωνα, κατανάλωση υγρών, κλπ).
Τα δεδομένα που συλλέγει ο μετεωρολογικός σταθμός του σχολείου μας είναι διαθέσιμα στην διαδικτυακή πλατφόρμα στον ακόλουθο σύνδεσμο:
https://www.wunderground.com/dashboard/pws/ITHESS4
https://www.wunderground.com/dashboard/pws/ITHESS49
Το περιοδικό “Σχεδία” διοργάνωσε έναν παιδικό διαγωνισμό ζωγραφικής με θέμα “Το σπίτι” που φέτος πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη WWF Greece και εμπνεύστηκε από τη Γη, ως το κοινό σπίτι όλων μας.
Έλαβαν μέρος 3.134 μικροί καλλιτέχνες από όλη την Ελλάδα και το εξωτερικό και βραβεύτηκαν 20 έργα. Ένα από τα έργα που βραβεύτηκαν ήταν της μαθήτριας της Ε΄ τάξης του σχολείου μας Χριστίνας Μανάσα. Συγχαρητήρια κι ευχόμαστε να έχει κι άλλες επιτυχίες!!!
Την Πέμπτη 18 Ιανουαρίου οι Β και Γ τάξεις επισκέφτηκαν την αίθουσα τελετών του ΑΠΘ για να παρακολουθήσουν την Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης στο μουσικό παραμύθι ‘Ο Πέτρος και ο Λύκος’ Το παραμύθι γράφτηκε από τον Προκόφιεφ το 1936 με σκοπό να διδάξει τα παιδιά σχετικά με το χαρακτήρα και τη χρήση των οργάνων της ορχήστρας και να τα εξοικειώσει με αυτά. Ο Πέτρος ζει στο σπίτι του παππού του στο δάσος και ως γενναίος νέος δεν φοβάται καθόλου τους κακούς λύκους. Αγνοώντας τις προειδοποιήσεις του παππού του τα βάζει με το λύκο, τον οποίο αιχμαλωτίζει με τη βοήθεια ενός πουλιού. Η γάτα (κλαρινέτο), η πάπια (όμποε), το πουλί (φλάουτο), ο παππούς (φαγκότο), οι κυνηγοί (πνευστά-κρουστά), ο λύκος (κόρνο) και ο Πέτρος (έγχορδα) πρωταγωνιστούν σε αυτή την πολυαγαπημένη ιστορία και διδάσκουν ευχάριστα, παραπέμποντας στα ηχοχρώματα των αντίστοιχων οργάνων.
Την Τετάρτη 17 Ιανουαρίου οι Ε και Στ τάξεις επισκέφτηκαν το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών NOESIS για να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Tinkering”. Επιστρατεύοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους και δούλεψαν παρέα για ένα κοινό σκοπό, εξερευνώντας υλικά, εργαλεία και μεθόδους και αναπτύσσοντας δεξιότητες που δημιουργούν πραγματικές συνδέσεις με την επιστήμη, την τεχνολογία και τη μηχανική. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στο “Eco Zoo”, ένα πάρκο ζώων, που συνδυάζει τη ψυχαγωγία και την εκπαίδευση. Στο πάρκο αυτό, όλα τα ζώα είναι ρομποτικά, σε ρεαλιστική αναπαράσταση και διαθέτουν εντυπωσιακή κίνηση και ήχο. Τα παιδιά γνώρισαν ζώα που έχουν εξαφανιστεί, όπως δεινόσαυρους, μαμούθ και θαλάσσιους δεινόσαυρους, καθώς και ζώα του πλανήτη από κάθε κάθε ήπειρο, ανακάλυψαν πληροφορίες και μυστικά, έμαθαν για τη βιοποικιλότητα, την κλιματική αλλαγή και την εξαφάνιση διάφορων ειδών.
Την Τρίτη 16 Ιανουαρίου οι Ε και Στ τάξεις επισκέφτηκαν την Κεντρική Βιβλιοθήκη του Δήμου Θεσσαλονίκης για να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα “Κλιματική Αλλαγή” που επιμελήθηκε και παρουσίασε ο Δρ. Μιχαηλίδης Κωνσταντίνος του τμήματος Φυσικής Α.Π.Θ. Οι μαθητές /τριες έμαθαν πόσο σημαντικό είναι το κλίμα για τη διατήρηση της ζωής στον πλανήτη μας. Τι είναι αυτό που ονομάζουμε κλιματική αλλαγή και τι θα μπορούσε να κάνει ο καθένας μας για να βελτιωθεί η κατάσταση. Στόχος του προγράμματος ήταν η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα περιβαλλοντικής παιδείας και η διαμόρφωση οικολογικής συνείδησης.
Μοιράστηκαν και φέτος τα καθιερωμένα βασιλοπιτάκια με δώρα για τους τυχερούς και τις τυχερές!
Ευχόμαστε υγεία και ευτυχία για όλους και ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που μερίμνησε.
Καλή χρονιά!
